为什么现在的老师越来越不敢管学生了？

记得儿时的学校生活，是在林荫村路上走三四公里去镇上学校度过的。那时的我们，每逢刮风下雨，都会人手一副斗笠，条件好的同学，还会带上一把伞。不过，戴斗笠反而更有趣，因为戴上斗笠，我们仿佛变成了武林大侠！

那时的学习氛围相对轻松，没有“双减”的压力，父母们大多务农，对孩子们的学习基本上靠学校老师和自己。老师们教什么，我们几乎都会认真听。班上若有调皮捣蛋的学生，老师甚至会拎着他们到田间找家长。家长们有时甚至会拿起田边的工具，教育自己的孩子，感谢老师的教导，并希望老师能留下来多教教自己的孩子。

然而，时光流转，当下教育环境已发生了翻天覆地的变化。双减政策推行，家长们的焦虑感似乎更加强烈，对学校的满意度也不如以往。最典型的感受是：“现在的老师，已经不敢管学生了”。

举几个我身边的例子，我家大宝二年级班上的事儿：

例子一：班上有个“多动症”孩子，在课堂上不受控制，经常走动，严重影响课堂秩序。老师多次言语劝阻，但他不听。老师试图带他离开教室，这孩子就坐在地上抱住课桌腿或其他同学的腿不走，还大声哭闹。老师无奈找家长，家长却说他就那样，要老师不用管，让他自己坐在地上做自己的事情就好。

例子二：班上原班主任因生育假，临时来了个高年级的语文老师。她认真负责，按高年级的标准来教二年级的学生。课后布置了一些练习（双减政策下，一二年级不允许有书面作业）。结果，有家长跑去投诉，说她的孩子压力太大了，不能做这么多练习。其实，老师布置练习时已经说明了，学生可根据自己的实际情况（时间和精力）选择做与不做。但这位家长情绪激动地要求校长换老师。第二天，没有任何练习布置，家长们一片哗然！

老师之所以越来越不敢管学生，首先是那些留学回来的所谓“精英”们，无论出于何种目的，都吹捧和兜售西方的“快乐教育”，影响了整个教育环境，导致许多家长的教育观念发生变化，学生对学习失去兴趣，行为难以管理。其次，计划生育政策导致每个家庭只有一个孩子，家长过于溺爱孩子。此外，信息差的问题，现在自媒体流行，网络充斥着各种信息，家长被灌输了大量“毒鸡汤”，根本不懂如何教育自己的孩子，而是一味护着子女，从不让子女吃苦受累、受委屈，导致子女变得自私自利，毫无责任心、孝心，成为无能者，最终害了子女、害了自己、害了社会。

这些投诉给学校/老师带来了很大的社会压力。现在是自媒体时代，很多媒体为了流量，会肆意歪曲或无限放大报道老师在管理学生的行为，从而给老师带来无法承受的压力。最后，主管部门为了平息舆论，往往会对老师进行严厉打击，导致老师逐渐失去信心，变得谨小慎微。

一个教师朋友，担任四年级班主任，每次与她聊天，都能感受到她的身心疲惫。她提到：“作为老师，有学生违反纪律时只能制止，不敢教育。说错一句话，用错一个字都可能成为被告或投诉的对象。讲道理也容易成为偏袒一方的证据，所以道理也不讲了，不是不想讲，是不敢讲。微信群说的每一句话都可能成为攻击的对象。至于乱收费、体罚学生、收班费、违规补课等绝对不敢，因为稍有不慎就可能丢掉饭碗。有时不知道那些随意说老师问题的人从哪里来，当然地方不同，老师素质参差不齐也确实存在一些问题，但不是主流。希望全社会支持教师，支持教育。教育乱了，受害者就是我们的孩子，还有孩子的未来！”

老师越来越不敢管学生了，是时代的悲哀，还是这代人的悲哀？

其实，家长们应该更加坚强，少些矫情；老师们应该更加大胆，少些谨小慎微。家校同行，才是正道。一切为了孩子！