转发自鲁中晨报，2024年11月17日发文，关于《北京的春节》一课的介绍，带你领略老北京的年味儿。

【课前导学】 初读课文，理清文章脉络，思考老舍是如何按照时间顺序描绘老北京人过春节的，哪些日子写得详细，哪些日子写得简略，体会这样写的好处。再读课文，抓住春节的三个高潮——除夕、正月初一、元宵节的相关场景，了解老北京春节的习俗，感受北京的热闹与隆重，体会北京春节习俗的深刻内涵。揣摩文中带有“京味儿”的句子，体会“京味儿”语言的特点。

【生字预习】 【蒜】suàn，如蒜泥、蒜苗、腊八蒜，意为大蒜，草本植物，花白色，地下茎味辣，可供调味用。 【醋】cù，如陈醋、米醋，指调味用的液体，味酸。 【饺】jiǎo，如饺子、水饺，指包成半圆形的有馅的面食。 【摊】tān，如摊派、书摊，意为摆设的售货处。 【拌】bàn，如搅拌、凉拌，意为搅和。 【眨】zhǎ，如眨眼、眨巴，意为眼睛很快地一闭一开。 【宵】xiāo，如通宵、宵夜，意为夜。 【燃】rán，如燃烧、点燃，意为引火点着。 【贩】fàn，如小贩、商贩，意为买货出卖的人。 【彼】bǐ，如彼此、彼岸，意为那个和这个，特指对方和自己两方面。 【贺】hè，如贺年、庆贺，意为庆祝，祝颂。 【轿】jiào，如轿车、轿子，意为旧式交通工具，由人抬着走。 【骆】luò，如骆驼、姓骆，意为哺乳动物，身体高大，适于负重物在沙漠中远行。 【驼】tuó，如骆驼、驼铃，意为骆驼或身体向前曲，背脊突起。 【恰】qià，如恰好、恰巧，意为正巧，刚刚。

【多音字整理】 铺：①pù（店铺、铺面、当铺），意为“商店”的意思；②pū（铺床、铺垫、铺天盖地），意为把东西散开放置，平摆的意思。

【词语解释】 1、初旬：每月的第一个十天。 2、小年：节日，农历十二月二十三或二十四，旧俗在这天祭灶。 3、娴熟：熟练。 4、光景：境况，状况，情景。 5、零七八碎儿：零散没系统的事情或没有大用的东西。本文中指杂拌儿之类的零食。 6、悬灯结彩：悬挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。 7、截然不同：形容两种事物毫无共同之处。

【近义词总结】 间断——中断，规矩——规定，充足——充分，娴熟——熟练，淘气——顽皮，热闹——喧闹，万象更新——焕然一新，截然不同——迥然不同。

【反义词总结】 充足——短缺，间断——持续，高潮——低潮，美好——丑陋，娴熟——生疏，热闹——冷清，截然不同——一模一样。

【句法总结】 【修辞方法】 1、比喻句：①这不是粥，而是小型的农业产品展览会。②腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。 2、排比句：有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的都是玻璃的，有的是牛角的，有的是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。 【句式总结】 1、目的关系：……为的是……。 2、条件关系：除非……必定……。 【学标点】破折号——表示话题的转换，意思的递进、转折、跳跃，声音的延长，解释说明等的标点符号。

【课文内容导读】 1、第一部分“节前准备，浓浓年味”（第1——7自然段）：详细描述了从腊八到除夕之前人们的各种传统风俗习惯。 2、第二部分“除夕团圆，热闹喜庆”（第8自然段）：详细描写了背景除夕的热闹场景。 3、第三部分“各色活动，无比悠闲”（第9——11自然段）：写初一至元宵节前人们的各色活动。 4、第四部分“元宵佳节，欢乐无边”（第12、13自然段）：写元宵节人们看花灯、放花炮、吃元宵的热闹情景。 5、第五部分“残灯末庙，春节结束”（第14自然段）：写春节结束，人们开始为新的一年忙碌起来。

【主体思想总结】 《北京的春节》一文按照时间顺序介绍了北京春节的各种习俗。作者用充满“京味儿”的语言，描绘了老北京春节的民风民俗，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国传统节日习俗的温馨美好，表达了作者对传统文化的认同与喜爱之情。

【课后习题疑难解惑】 1、课文是按照时间顺序写的，其中详写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一和元宵节这几天的活动，略写其他日子的活动。这样写使文章主次分明，重点突出，表现了老北京人过春节的热闹气氛，体现了老北京人过春节的欢喜心情。 2、课文中描写孩子们过春节的部分是第4、10、13自然段。其中第4自然段写孩子们买杂拌儿、爆竹和各种玩意儿，第10自然段写孩子们逛庙会，第13自然段写孩子们过元宵节。 3、老舍的“京味儿”语言主要体现在词语的选用上，如运用北京话中的儿化音和具有地方特色的词汇，使语言更加幽默生动，更具地方色彩。 4、与老舍笔下的春节相比，材料重点写了“我”关于腊月二十九“围炉”之日的一段回忆，描写了闽南的过节习俗，使人了解了不同地区的不同风俗，也诗人感受到了其乐融融、温馨快乐的氛围。